吉林省
为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动与科技教育提质计划，助力全省中小学STEM教育与科技教育高阶发展，11月15日至16日，由吉林省教育科学研究院和长春师范大学联合主办的吉林省中小学STEM教育高质量发展暨教师（科学教育、STEM教育）指导能力提升研讨会在长春市召开。吉林市教育科学研究所组织吉林市STEM教育国家领航学校及种子学校的20位骨干教师全程参与，所长邵奕茗受邀担任省级STEM课题开题指导专家。
研讨会中，邵奕茗认真聆听了7位课题负责人的汇报，从课题研究背景、研究目标与内容、研究方法与路径、创新点与预期成果等多个维度进行专业点评。针对部分课题存在的研究范围过宽、实操性不足等问题，他提出了聚焦真实问题、强化跨学科融合、注重实践创新等具体修改建议，为课题研究的顺利开展明确了方向。
两天的研讨活动内容丰富，形式灵活务实，既有来自中国教育科学院、东北师范大学、北京市海淀区教师进修学校等国内STEM教育研究头部单位的专家学者带来的专题讲座，也有STEM实践操作工作坊等互动环节。市教科所发展中心两位主任带领吉林市参会教师走进STEM课堂，亲身参与了“发射器制作”实操项目。在专家的现场指导下，教师们分组协作，从方案设计、程序编程、动手制作到测试改进，完整体验了STEM项目的实施流程，在实践中深化了对STEM教育"做中学、学中创"理念的理解，掌握了跨学科课程设计的基本方法和实操技巧。
此次研讨会的举办，为吉林市未来STEM教育与科技教育发展搭建了重要的学习交流平台。吉林市教育科学研究所将以此次研讨会为契机，对大会成果进行全面系统的梳理，把专家的宝贵建议与吉林市教育实际相结合，进一步发挥科研引领作用，优化区域STEM教育发展规划，推动科技教育进步，助力学生核心素养全面提升，为吉林市教育高质量发展贡献更大力量。
来源：吉林市教育局
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顾崧煜_jl251014
