为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动与科技教育提质计划,助力全省中小学STEM教育与科技教育高阶发展,11月15日至16日,由吉林省教育科学研究院和长春师范大学联合主办的吉林省中小学STEM教育高质量发展暨教师(科学教育、STEM教育)指导能力提升研讨会在长春市召开。吉林市教育科学研究所组织吉林市STEM教育国家领航学校及种子学校的20位骨干教师全程参与,所长邵奕茗受邀担任省级STEM课题开题指导专家。
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研讨会中,邵奕茗认真聆听了7位课题负责人的汇报,从课题研究背景、研究目标与内容、研究方法与路径、创新点与预期成果等多个维度进行专业点评。针对部分课题存在的研究范围过宽、实操性不足等问题,他提出了聚焦真实问题、强化跨学科融合、注重实践创新等具体修改建议,为课题研究的顺利开展明确了方向。
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两天的研讨活动内容丰富,形式灵活务实,既有来自中国教育科学院、东北师范大学、北京市海淀区教师进修学校等国内STEM教育研究头部单位的专家学者带来的专题讲座,也有STEM实践操作工作坊等互动环节。市教科所发展中心两位主任带领吉林市参会教师走进STEM课堂,亲身参与了“发射器制作”实操项目。在专家的现场指导下,教师们分组协作,从方案设计、程序编程、动手制作到测试改进,完整体验了STEM项目的实施流程,在实践中深化了对STEM教育"做中学、学中创"理念的理解,掌握了跨学科课程设计的基本方法和实操技巧。
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此次研讨会的举办,为吉林市未来STEM教育与科技教育发展搭建了重要的学习交流平台。吉林市教育科学研究所将以此次研讨会为契机,对大会成果进行全面系统的梳理,把专家的宝贵建议与吉林市教育实际相结合,进一步发挥科研引领作用,优化区域STEM教育发展规划,推动科技教育进步,助力学生核心素养全面提升,为吉林市教育高质量发展贡献更大力量。
来源:吉林市教育局
