13岁女孩4年内视力如同“过山车”，视功能训练后重新恢复1.0！

在当今社会，随着电子产品的普及和学习压力的增加，儿童视力问题日益凸显。但是有时候，视力下降并不意味一定是近视，也可能是功能性视力下降，简单来说，就是眼睛看东西的能力下降了。

12岁的小悦（化名）就曾经历过这样的问题。在一次常规体检中，她的双眼调节和集合功能均显示正常，这让家长一度认为孩子的视力没有问题。然而，仅仅三个月后，小悦的视力却急剧下降到0.4，这期间她到底经历了什么？

1.0还是0.4？四年内视力反复变化

3年前，小悦第一次来到长春爱尔眼科医院进行常规体检。当时，视光师李丹丹经过详细的检查，小悦的双眼调节和集合功能均正常，视力状况良好。然而，在三个月后的复查中，发现小悦的调节功能出现异常，双眼视力急剧下降到0.4。这一变化引起了她的高度重视，马上与医生和视训师联合会诊，为小悦制定了针对性的治疗方案。

治疗方案主要包括双眼视功能训练和药物治疗。双眼视功能训练通过使用双面镜、正负片阅读等训练工具，旨在提高小悦的双眼协同工作能力，尤其是调节和集合功能。同时视训师王丹还强调了合理用眼的重要性，鼓励小悦增加户外运动时间，减少长时间近距离用眼。

经过一个月的坚持训练，小悦的调节功能有所恢复，但集合功能又出现异常。针对这一情况，视训师对小悦的训练方案进行了调整，增加了家庭视功能训练项目，如双面镜训练、镜片阅读、聚散球等。在家长和医院的共同努力下，小悦经过三个月的坚持训练，双眼视力恢复正常。

然而，由于后续未能坚持训练，小悦的视力问题在2024年再次出现。当再次来到长春爱尔眼科医院进行复查时，她的双眼视力已经下降到0.4，调节和集合功能也存在异常。

这一次，医生对小悦进行了更为详细的眼底检查，确认她的眼底并无器质性病变。在排除其他可能的病因后，决定采用更为全面的视功能训练方案，包括视欣3D、视欣凝视+1.00雾视、灵暇专业双面镜、近距融合等多个项目。

视功能训练，让视力重回1.0

这次训练方案不仅针对小悦的调节和集合功能进行强化，还注重提高她的整体视觉质量。在医院的精心治疗和家长的积极配合下，小悦的视力再次恢复到了1.0。

长春爱尔眼科医院李丹丹视光师表示，每一个孩子眼睛的情况都不一样，需要精准的检查和丰富的临床经验才能确定，小悦4年内视力反复无常的主要原因是因为功能性视力下降，通过先进的视功能训练，可以帮助孩子恢复视功能。

那么什么是视功能训练？视训师王丹解释说，视功能训练师通过光学或心理物理学方法，给予视觉系统一定的认知负荷，从而改善或修复双眼视异常。训练内容涵盖辐辏功能训练、调节功能训练以及眼球运动功能训练等多个方面。

目前来说，在训练室进行训练是效果最理想的方式，患者经过视功能检查和散瞳验光后，医生会根据其视功能状态设计个体化的训练方案。在屈光矫正的基础上，患者进行每周1～2次的在院训练，并辅以家庭训练，为期三个月。

她同时提醒广大家长，功能性视力下降的治疗需要患者的长期坚持和积极配合，只有医患双方共同努力，才能达到最佳的治疗效果。

长春爱尔眼科医院的视功能训练项目不仅帮助小悦恢复了视力，还让她重新找回了自信和快乐。医院希望通过专业团队和先进设备，为更多像小悦这样的患者提供有效的治疗方案，让他们能够摆脱视力问题的困扰，享受更加清晰和美好的生活。